當你的設(shè)計被人否定的時，相信大多數(shù)人都會感覺很憋屈。什么鬼?辛苦完成的工作，又要重新改過。這感覺就像自己的價值被否認，沒存在感。馬斯洛需求層次高層是自我實現(xiàn)的需要，相信如果長期處于這么一個狀態(tài)，久而久之可能會迷失自我，失去對設(shè)計的敏銳嗅覺，不敢貿(mào)然做出決策。甚至慢慢變得上級要求你什么，就做什么，毫無想法，淪為設(shè)計的“工具”。“互聯(lián)網(wǎng)的一些事”推薦此文。

　　全局出發(fā)，別陷入局部

　　就像畫畫一樣，要全局考慮，不能陷入局部。設(shè)計師不僅僅只是完成自己的工作，要了解項目全局。比如設(shè)計開始階段你可能要了解相關(guān)的用戶群、商業(yè)目標、運營等方面掌握項目的特性，結(jié)合實際打造一個更立體適合用戶的產(chǎn)品。很多時候，設(shè)計師是需要參與到項目的各個階段，全方位的了解產(chǎn)品。例如Google，是沒有明確的UI、UE之分的，這樣一來設(shè)計師涉獵的范圍更廣了，對產(chǎn)品的定位更清晰了，更利于設(shè)計師抓住產(chǎn)品的特性結(jié)合用戶需求，轉(zhuǎn)化為一個設(shè)計“藝術(shù)”產(chǎn)品。

　　講證據(jù)講數(shù)據(jù)

　　設(shè)計與藝術(shù)不同，藝術(shù)講感覺講神韻，設(shè)計講證據(jù)講數(shù)據(jù)。設(shè)計不僅需要有理論依據(jù)，還需要有數(shù)據(jù)支撐。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，我們要獲取網(wǎng)站的數(shù)據(jù)并不困難。 而像GoogleAnalytics，我們可以利用它，來了解我們網(wǎng)站的情況，通過對關(guān)鍵位置的打點，獲知用戶的轉(zhuǎn)換率，進而驗證我們的設(shè)計。比如，網(wǎng)站上有個重要信息被放在下層級頁面，相對頁的點擊訪問量很低，通過Google Analytics我們就能馬上看出問題所在。

　　向前走一步就是精品

　　普通與精品往往只是一步之遙，精品不是大概，不是差不多。比如，當你在闡述設(shè)計概念的時候，講到一個劇院：威利劇院。如果你只是講威利劇院，這樣就很普通了。但如果你說，迪和查爾斯?威利劇院，坐落于美國的達拉斯，由雷姆?庫哈斯主持設(shè)計，建成于2009年?？赡苓@個時候大多數(shù)人不知道你在說什么，但別人會感覺到你的，專注的態(tài)度。有理有據(jù)，上級當然放心把設(shè)計交給你完成。精品是關(guān)注細節(jié)，是微交互，是一種不將就的態(tài)度。

　　反思等于進步

　　很喜歡一句話，”不以成敗論英雄”。無論是成功也好失敗也好，都只是暫時性的。重要是能夠在過去的項目中總結(jié)自己，反思自己，不斷給自己設(shè)定新目標，后發(fā)現(xiàn)新的自己。自古成王敗寇，但如果你成功了不反思，不及時總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前進，能經(jīng)得起過時間考驗嗎?我常常會在項目過程中，把自己的幾個不足用關(guān)鍵詞的形式記下來，等項目空閑或結(jié)束時，翻看記錄反思自己，思考如何在接下來的項目做的更好。

　　靜下心看書

　　在這個浮躁又浮夸的時代，我們身邊的誘惑實在太多。每天都會有各種各樣的信息沖擊著我們，使我們無法聚焦，不再像高中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。雖然現(xiàn)在有各類電子書、有Kingdle，但真正堅持在看的又有多少個人呢。書看的越多才會發(fā)現(xiàn)原來自己的知識是多么匱乏，設(shè)計師不一定只看設(shè)計相關(guān)的書籍，只要感興趣的，喜歡的可以從各個方面涉獵知識，開闊自己的視野。

　　打開自己與他人交流

　　每個人都是不同的自媒體，我們可以在交流中學(xué)習(xí)別人的長處?？赡芡瑯邮窃O(shè)計師，但大家的興趣愛好點不同，風(fēng)格不同，文化不同，都會有不同的思想碰撞。交流并不是要把自己的想法強行讓別人接受，更多是了解別人的想法，也不是說一定要達成什么共識。每個人都是不同的個體，就像是一本書，都有著不同的精彩故事。交流可以讓設(shè)計師保持與外界接軌，由內(nèi)而外的去感知世界的變化，簡單來說就是要保持活力。

　　生活就是工作

　　設(shè)計師不應(yīng)該只是會手繪、能P圖、能建模、可以做調(diào)研。設(shè)計師應(yīng)該是工作與生活為一體，對待生活的態(tài)度，就是對待工作的態(tài)度。比如煮飯做菜，如果每一道工序都很用心去做，你就能體會到其中的道理與設(shè)計相同的。比如開始的材料準備，就是設(shè)計開始的調(diào)研工作。要做出什么菜，對應(yīng)設(shè)計概念要出什么產(chǎn)品。后炒菜的過程，火候的配合、調(diào)料、擺盤等等。就是設(shè)計本身的開展構(gòu)思、細節(jié)設(shè)計、與同事配合等等終完善成為一個產(chǎn)品。

　　當我們意識到設(shè)計師是一種生活態(tài)度，不是工作的時候。才會激發(fā)自己的潛力，用心去設(shè)計，而不是去完成任務(wù)。